Konzeption videobasierter Fragetypen in E-Assessments

In dieser Arbeit geht es darum einen E-Assessment-Aufgabentyp zu entwerfen, der sich als zentrales Element auf Bewegtbilder (Videos) stützt. In einer Recherche sollen bereits existierende Tests und Aufgabenformate, basierend auf Videos, ausfindig gemacht und inhaltlich evaluiert werden. Auf dieser Grundlage lässt sich herausarbeiten, welche Fragetypen sich in Kombination mit Videoinhalten besonders eignen und wie eine Umsetzung in einem E-Assessment-System konzeptionell ausgestaltet werden kann. Für einen konkreten Anwendungsfall kann die Konzeption am Beispiel des Prüfungssystems JACK erfolgen.